方案四:部落學童課後輔導

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4. 部落學童課後輔導
提案人 林婷立、曾子郡
緣起
長期以來,部落學童學習條件較為欠缺,下課後時常在馬路邊遊玩也較不安全。我們希望學童在下課後應有更妥善的照顧與學習,可以集中在一個地方,由課輔志工照顧,並帶學童寫好作業,可以帶一些遊戲,再讓他們回家。另外,學校族語與文化課程不太足夠,因此也可以在實施課輔的時候,結合族語與部落傳統歌舞教學,讓孩子們有更多機會學習,延續部落傳統文化。
計畫內容
1. 地點:南豐村多功能教室或活動中心2樓

2. 課輔老師:由部落媽媽、部落青年或暨大學生擔任

3. 課輔內容:

(1)督促、指導學童完成作業

(2)帶學童閱讀課外書籍

(3)從遊戲中探索知識

(4)可結合母語和部落歌舞教學

(5)供應小點心

預期目標
1. 指導學童完成課業,學校進度不落後

2. 學童下課後直接到課輔教室,讓家人安心

3. 族語和歌舞教學,從遊戲中學習,從小學習部落文化

預算估計
教材費 5千
輔導費 7萬元
場地費(小點心、電費等) 2萬
雜支 5千
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