台北市內湖區金龍里方案表決大會成果

  • 時間:105年01月23日(六) 14:00~17:00
  • 地點:內湖區壁湖國小一樓大辦公室
  • 人數:50人
  • 議程表:
時間 項目名稱 內容
14:00
14:10
報到
14:10

14:20

開場 Ø   說明本日議程

Ø   說明投票規則

14:20

15:00

方案說明 Ø   各方案輪流說明

1   建構金龍安全社區

2   金龍里大家庭─老、中、青互助交流

3   找回爸媽的孩子─金龍里在地就業人才培訓

4   兒童齊步走 家長好fun心

5   驚喜金龍  友善社區

6   金龍樂活健康社區&安妮安妮AED

7   樂活金龍 精彩人生

15:00

15:10

自由交流 Ø   開放民眾自由交流

Ø   決定欲圈選哪些方案

Ø   開始發放選票

15:10

17:00

投票
17:00 開票 Ø   現場開票、計票、唱票
  • 各場次主題紀要

1、開場

    在活動開始前,先請里長於里辦公處廣播,提醒大家可以至碧湖國小一樓大會議室來參與,了解方案並投票。由於人數較少等因素,開場延至14:40。

活動一開始,由林國明老師開場,並接連由里長及碧湖國小總務主任黃主任致詞,感謝居民參與。接續,林國明老師介紹了投票規則:

A、民眾投票前,應先了解各方案內容,故應於現場先聽取各方案說明或瀏覽各 方案海報,評估後再決定。

B、方案說明:於投票開始前,由7項候選方案之提案人或代表輪流向在場民眾 說明方案內容。

C、投票規則:每人最少圈選1案,至多圈選3案,每案限圈選一次,若不合規則者,則以廢票計

D、投票時間截止後,現場開票計票

E、得票數最多之3項方案,為本計畫優先補助之方案。若因票數相同以至超過3案,則針對票數並列第3之各方案,由在場民眾進行現場投票表決

金龍4

2、方案說明

此階段由北區計畫助理張喬凌擔任主持,讓各方案提案人或代表輪流上台去說明方案。說明方案時間約3分鐘,而每個方案所開放的問答時間也約3分鐘。
方案說明順序:

1      建構金龍安全社區

2      金龍里大家庭─老、中、青互助交流

3      找回爸媽的孩子─金龍里在地就業人才培訓

4      兒童齊步走 家長好fun心

5      驚喜金龍  友善社區

6      金龍樂活健康社區&安妮安妮AED

7      樂活金龍 精彩人生

3、各方案內容

 建構金龍安全社區(提案人:田秉森、段瑞麟)

壹、計畫緣起

位於台北市內湖區的金龍里,社區內的停車位數量不足,無法負擔里民或外來訪客的停車需求,以至於許多車輛經常佔據防火巷、巷道的出入口。違規停車的現象,不僅壓縮里民的公共空間,影響社區的美觀與整潔,更有潛在的安全隱憂。倘若天然災害(例如火災)或急難發生時,壅塞的巷道將會造成消防車輛、救災機具與相關人員進出之困難,甚至延誤救災工作。里民有感於此,提出《建構金龍安全社區》之構想,期望藉此改善社區的「交通」與「防災」問題。

貳、計畫內容

有關於交通部分,主要的構想是將停放在社區內的車輛移至社區外。里民認為應該將車子導引至社以外的閒置空間(如停車場、空地)停放,避免過多車輛密集地停放在社區中。另外,防災部分則是著重在宣導的工作,確保里民與訪客的車輛不再佔用巷道。計畫之具體內容包含以下幾點:

  • 找碧山巖的承辦人員協商,討論借用該寺廟閒置的停車場車位,給予需要在金龍里社區內停車的民眾使用。
  • 列印文宣並且在金龍里社區內發放,向里民加強宣導巷弄與防火巷中禁止停放車輛之觀念。
  • 在社區內設置停車場指示路牌和禁止停車告示牌,一來標示停車場的方向與位置,引導駕駛人將車輛停放在他處,二來加強宣導巷弄禁止停車。
  • 聘請志工幫忙投遞文宣。

五、辦理宣導碧山巖停車場之健行活動與茶會。

參、預期效應

《建構金龍安全社區》之提案目標,在於改善內湖區金龍里之「交通」與「防災」問題,藉由適當的宣導避免車輛佔據巷道,讓里民擁有更寬廣的公共空間。同時,移除佔用巷弄的車輛,有助於提高社區的生活品質,在安全上更有利於救災、醫療動線的建立。

肆、經費預估

項目 小計 備註
文宣列印費 5000
指示牌與告示牌設計與材料費 50000 請相關單位大地處協助
志工人事費 5000
健行活動與茶會辦理(含餐費) 40000
總計 100000

 

金龍里大家庭─老、中、青互助交流(提案人:陳淑月)

共享溫馨、進步、繁榮

壹、計畫緣起

金龍里的人口組成以中老年齡層為主,然而,社區長久以來一直缺乏長輩互動交流的空間,本提案將打造社區大家庭的交流空間,這空間滿足所有食、衣、住、行、育、樂的功能,不僅提供長輩使用,更期待與青壯年的交流互助,發揮長、中、青三代的各自優勢,共同解決彼此困境,讓社區共享溫馨、進步、繁榮。
貳、計畫內容

一、打造長輩樂活的交流空間

(一)空間地點:目前地點為里內閒置空間,部分提案人有產權、部分為私人

  •  志願序一:內湖路三段115巷2弄-4弄地下室(提案人有部分產權)
  •  志願序二:內湖路三段61號地下樓(產權為私人,仍需要溝通)
  •  屋頂農園:金龍里活動中心屋頂(為內湖區公所所有,須與區長溝通)
    (二)參與對象:金龍里里民皆可參與,場地空間由志工輪班
    ● 備註:使用空間者須付出空間點數,擔任場地志工可獲取點數。
    (三)活動內容:
  •  食—提供長輩早、午、晚餐,讓長輩們可以於空間共食,促進交流,餐點與金龍里店家合作,會有志工輪流排班,協助無法出門的長者送餐
    ● 衣—定期於空間舉辦二手衣交換與捐衣活動,提供弱勢長輩保暖衣物
    ● 住—提供長輩開放的交流中心,讓金龍里的長輩可於此處交流情誼。
  •  行—在空間中擺設基本運動健身的器材,滿足長者運動的需求,並且不定期與內湖區健康服務中心合作,舉辦量血壓、血糖等自我保健課程
  •  育—空間中提供交流技藝與專長的地方,讓長輩們彼此分享自己會的東西,這不僅是長輩們的交流,還納入中、青世代的里民,期望可達到「長、中、青」世代的對話,發揮各自的價值,同時讓技藝得以傳承。
  •  樂—提供電視、卡拉OK、書報雜誌於空間;並開放金龍里活動中心屋頂,讓有興趣的長輩可以種植蔬果,同時喚起過去農耕的美好記憶。

(四)金龍家庭入厝趴:在空間大致整理完過後,舉辦活動邀請里民一同來彩 繪、共食、共煮,並蒐集大家家裡仍可以使用的家具與工具。

二、「長、中、青」世代的技藝與專長交流

(一)活動目的:
期望透過「長、中、青」世代的交流,發揮各自的價值,讓不同世代間彼此互助,藉由長者的經驗分享讓年輕人有效地達成夢想;藉由年輕人的熱情與創新,解決長者生活上的問題,同時,在技藝與專長的分享交流中,讓在地的傳統知識與經驗可以被傳承。

(二)活動內容:

不定期於空間中舉辦課程,課程講師由長、中、青世代輪流擔任,課程主題可能為:長者(紙雕、紙修復、宗教議題、種植草莓……等)、青壯年類(剪髮、美容、電腦、3C、攝影)。除了課程外,定期舉辦世代互助的活動,如:年輕師傅幫長者義剪、長輩指導如何種植蔬果……等等
三、「長、中、青」世代的資源共享

(一)活動目的:
長輩在生活上有時候可能不方便,而青壯年世代為了賺錢、生活、養小孩也承受了很大的壓力,若可以透過跨世代的互助,利用彼此的優勢與資源來解決彼此的困境與問題。
(二)活動內容:

先舉個例子,待空間落成過後,可以有更多的發想。雙薪家庭在孩子的照顧上負擔較大,若可以發揮長者與社區居民的資源與力量,國小課後的學童可前往空間,讓爺爺奶奶及家庭主婦一起照顧。
參、預期效應

一、聯絡金龍里里民的情誼

二、提供長者社區活動空間,同時活化社區閒置空間

三、促進世代的對話交流與互助

四、共創長輩安養、青壯年立業、幼童有托的社區大家庭
肆、經費預估

品項 合計 備註說明
整修場地 50000 臨時裝修費、油漆塗料費

入厝趴舉辦費

多功能教室設備 15000 活動式桌椅、萬元下投影機
運動器材 15000 單器材不超過10000元
樂(電視、卡拉OK、書報雜誌) 10000
屋頂農園建置 5000 盆器、土壤
種子、鏟子、澆水器等等
雜支 5000
總計 100000

 

 

找回爸媽的孩子─金龍里在地就業人才培訓(提案人:蔡涵昀)

壹、計畫緣起

金龍里位於內湖重要的交通樞紐,理當來說應該是人潮聚集、工作機會多的地方,但實際的情形是,大多數年輕人離開金龍里到其他地方工作,人口外流的情形嚴重,留下大多數的中老年人。

為了解決這個問題,創造挖掘在地的就業機會是非常重要的,而「培養在地就業人才」是第一步,因此透過這個專案,從工作的見習、能力的養成應用、到實際在地企業的工作媒合,協助在地產業與人才的發展,幫助金龍的爸媽們找回孩子。
貳、計畫內容

人才培力三階段 內容
A點—
工作見習
● 舉辦職業技能媒合大會:

內容:藉由職業大會,讓青壯年者及二度就業人士了解《金龍人才培力三階段》的模式與進行方式,並了解金龍里內有哪些人才需求、可能有的職缺以及這項能力未來的工作藍圖。

產業類型:

A. 醫療美容行業:

里內有很多醫療診所,對於美容美髮師、醫療管理人才需求大
B. 中西餐行業:

金龍里是內湖區交通樞紐,不論是去大湖觀光、到寺廟進香,或是去科學園區上班,皆會經過金龍里,而我們看見人潮對於餐飲的需求,可以開發出具有金龍特色的餐飲,比如說,結合大湖草莓的中西餐料理,將人潮變錢潮,故有餐飲人才的需求

C. 開發結合觀光、宗教的在地特色產業:

金龍里在地域上離台北很近,若可發展成台北觀光的後花園,勢必能為在地帶來很多就業機會,我們看到,目前來內湖觀光或是進香的人大多僅進行一次性的消費,若可以結合農產品的販售、加工、餐飲及體驗,能提升在地的經濟收入,過程需要相當多加工、行銷、管理、及銷售的人才。

D. 其他類別:花店、咖啡烘焙、手工藝’傳統技藝等等

B點—
能力養成應用
● 「社區大學」與「在地店家」新想像─社區人才培訓基地

將結合現有社區大學的課程,與講師合作,在課程中結合「職業培訓」的元素,讓學員可在社大學習職業所需的基本技能,不僅可吸引年輕人及二度就業者,還可解決社大招生困難問題

課程中與在地企業店家結合,由在地企業與店家開放一日職業體驗與實習,讓學員瞭解實際工作的狀況與能力需求。

課程舉例(皆為社大下學期課程):美容專業實務、美容乙級精進、美麗髮則、美麗不求人─創業造型師、料理簡單上桌、西餐西點輕鬆學、中菜西點、烘焙丙級、有機芽菜苗自己吃、品牌創造與行銷。

線—

專業證照考取

●A點(工作見習)與B點(能力養成)的整合,考取專業證照:

在了解職業需求、培養專業能力以及職場體驗後,將邀請專業講師協助學員用最有效率的方式考取證照,進而開展事業。

面—

在地企業的員工訓練與職缺媒合

  以及

在地的公益創業

● 證照的下一步,媒合企業的人才需求:

在考取專業證照後,透過在地企業的合作,協助學員找到對應的工作,這不僅可以發揮學員證照的價值,還可幫助企業訓練人才,省下人事培訓的費用,並找到最適合且好用的員工。

● 在地公益計畫的發展(舉例):

考取專業證照後,推行愛心營養早餐的計畫,邀請擁有中西餐證照的家庭主夫婦們,製作營養早餐,提供國小、國中學童,不僅解決學童營養的問題,並創造家庭主夫婦的工作機會。

參、預期效應

一、透過在地就業機會的創造,協助金龍里的家長,找回年輕人

二、培訓青壯人口、二度就業在醫療美容、中西餐飲及在地特色產業的技能

三、妥善運用社區大學的資源,將「職業培訓」融入現有課程中

四、協助學員考取了解並獲得產業技能需求、考取專業證照

五、協助在地企業節省人才培訓的費用,並找到適合好用的員工
肆、經費預估

品項 合計
舉辦職業媒合大會 20000
社大進階課程的籌辦 10000
產業工作的實習體驗 30000
專業證照考取的講座 10000
工作職缺行政工作費 10000
在地的公益創業費用 20000
總計 100000
  • 兒童齊步走 家長好 fun 心

(提案人:陳渝靜、臺北市內湖區早期療育社區資源中心)

壹、計畫緣起

四月為兒童月,身為首善之都的臺北市,每年都規劃了豐趣的系列慶祝活動。為呼應政策主題並喚起家長對孩子的重視與關懷,希望串聯內湖區里內提供孩童及家庭服務的資源單位,提供家長關於兒童的多元照顧支持。

貳、計畫內容

一、透過主軸活動的推展,以攤位宣廣及諮詢服務等方式,讓家長重視兒童成

長的重要性。

二、結合社區資源,提供民眾或專業人員兒童相關知能、福利資訊,使社區民

眾了解與認識兒童需求,創造溫馨祥和社會。

參、預期效應

一、打造兒童友善社區,促進里民凝聚力。

二、建立民眾重視兒童身心健康的概念,達到全人發展的目的。

三、增進家長兒童健康發展知能

肆、經費預估

科目名稱 合計 備註
講師費 16,800
場地費 2,000
印刷費式 60,800
材料費 5,000
郵電費 5,000
臨托費 3,000
餐盒 2,400 80*30人
雜支 5,000
總計 100000
  • 驚喜金龍  友善社區(提案人:黃建中)

壹、   計畫緣起

近年來台灣不少鄉村,城鎮的當地居民,在自己居住的地方、房子、街道,興起了創造藝術,美化環境,變得漂亮、有趣、有特色。因此,本計畫想在社區幾個地方創作一些元素,內容有繪畫塗鴉,植栽綠化,意像佈置,公共藝術等等…讓我們社區環境增添風采。

在社區裡,有很多動物和我們生活在一起,除了飼主的寵物外,其中也包含流浪動物們,平常在馬路巷弄可以看到牠們可愛的身影。但牠們也會受傷生病,或對環境生態造成部分影響,本計畫欲和相關單位如寵物醫院和商家進行合作,建立管道平台來照顧關懷金龍里的可愛貓貓狗狗們。

藉由加入文化部參與式預算活動的機會,我們想在社區推動以上內容,若能通過大家的支持,在之後的未來,會以此為起點,尋求相關單位和有志之士,不斷使其更加完善讓民眾和遊客更喜歡這個地方。

貳、   計畫內容

一、社區街道美化

經過我們實際走訪金龍里社區的街道巷弄,為了使民眾比平常更加去關注環境,我們將透過繪畫塗鴉、植栽綠化、意像佈置、公共藝術這些方式,且儘可能賦予這些造景實用性,增加其附加價值。首先,我們選出近十個地點,作為預定美化佈置的可能地點,待計畫通過表決之後,依實際狀況經過評估討論後,再選出部分地點下去執行。在計畫推行過程當中,我們非常希望有深厚興趣的民眾朋友一同參與。

參考的地點如下表:

項目 地點 補充 參考預想方向
1 內湖路三段115巷 傳統市集 加設裝飾藝術、入口造景
2 內湖路三段 和 碧山路交叉路口 十字路口 加設藝術看板、小物佈置
3 內湖路59巷中間巷弄 出入巷口 加設繪畫塗鴉、裝飾藝術
4 金龍路112 巷 兩側出入口 加設植栽綠化,造景佈置
5 金龍路59~61 號 社區入口處 加設繪畫塗鴉、小物佈置
6 金龍路67 巷5 弄旁 部分空地處 加設植栽綠化,造景佈置
7 金龍路59~61 號 社區入口處 加設繪畫塗鴉、小物佈置
8 金龍路47 巷旁 部分空地處 加設植栽綠化,造景佈置
9 金龍路23 號旁 近公車站牌 加設繪畫塗鴉、小物佈置
10 金龍里社區 吉祥物、藝術佈置 分散區域 利用吉祥物、公共藝術佈置進行分散區域的小物佈置和造景
  1. 二.  友善動物社區(狗狗、貓咪)

本計畫第二階段擬邀請動物保護處以及附近寵物商家、動物醫院一起合作,和其他社區或相關單位互助的方式,宣傳關懷動物的理念,並在社區實行TNVR 。T(trap)、N(neuter)、V(vaccine)、R(return)意即「捕捉」、「結紮」、「施打疫苗」、「原地回置」,是近年來動保團體推廣的概念,希望以結紮代替撲殺,流浪動物若絕育率高,可有效控制數量,民眾若有興趣還可加入志工訓練認證,合格者可給予補助來參與TNVR,另外定期發布狗貓的領養資訊,推行「杜絕棄養、推廣絕育、擴大領養」,讓我們社區的狗狗貓貓有一個良好照顧和安置的環境。

參、預期效應 

一、美化街道巷弄,增加地方美感和特色,促進民眾對地方的認同感。

二、美化景點,對外宣傳在地特色,對內富有教育性,讓民眾家長和小孩一起 ____.欣賞踏青。

三、部分裝飾材料的道具採用回收性質材料,加入美化的佈景裡頭,達到環保____.再利用。

四、地區性景觀可作為觀光景點,吸引人潮來並促進消費,帶動地方經濟。

五、綠化植栽部分,因附近地區特性,經常下雨,順勢幫助植物生長,減輕澆____.水的工作量。

六、以貓狗動物題材加入到部分美化景點裡面,宣傳愛護動物的理念。

七、動保團體提倡的TNVR,流浪動物若結紮絕育率高,可有效控制數量。接____.種疫苗,替流浪動物們打預防針,讓牠們不會生病,會傳染病菌,在動物____.與環境的安全上更加分 。

八、和動物醫院及相關單位,定期發佈毛小孩(狗、貓)的領養資訊,讓牠們有____.個家。

肆、經費預估

預算項目 預估金額 說明
油漆 20000 為彩繪塗鴉準備環保塗料及相關工具。
綠化植栽 15000 栽種植物作為佈景(盆景佈置),內容包含盆栽、植物、土壤等。
裝置佈景道具及材料 42000 可能的道具有:空中吊飾、造型藝術品、裝飾品、輔助材料等等,盡量蒐集可回收利用的材料製作。
說明會,相關活動,(友善動物的推動) 18000 為活動說明會,邀請貓狗友善街區以及動物之家等相關單位以及推動TNVR動物友善照顧事宜活動的相關經費。
其他相關雜支 5000 可能的相關活動及材料道具支出經費。
  • 金龍樂活健康社區&安妮安妮AED

         (提案人:李育琦、張豔玉)
壹、計畫緣起

金龍里是住宅與市場社區,北面靠山南面接繁榮街道,是民眾常經之地和熱門登山要道,這樣的地理位置與人文,讓金龍里成為健康樂活與緊急救護最好的推廣平台與守護者。

高齡化社區的相關健康議題認識、突發事件可用的CPR(心肺復甦術)、AED(自動電擊器),本案著眼以「健康人文」凝聚社區,讓社區醫護資源、緊急救護扎根成長,讓金龍里成為健康樂活社區的典範。
貳、計畫內容

  • 請專業人士將主題設計吉祥物和網路漫畫宣導來與社區結合

例如:發行連環漫畫進行網路行銷、以漫畫內容作為講座紙本講義的設計

  • 志工培訓

培訓講座協助志工、公共藝術彩繪志工等,讓社區居民藉此機會彼此交流,一同投入社區事務

  • 相關講座(學童體驗課程、參訪活動、成人健康講座、長者的講座2場)

學童體驗課程: 讓學生可以實際操作CPR與AED的系列課程

成人健康講座: 講授成人須注意的醫療常識與身體保健

長者講座: 講授長者與長者照護者須注意的醫療常識與身體保健

  • 彩繪公共藝術(CPR+AED宣導,里民參與繪製)

請專業人士設計,由社區居民進行街道的彩繪

參、預期效益

一、讓居民熟悉CPR和AED,可即時伸出援手救人一命

二、登山旅客的保險,高齡化社區的守護

三、透過老中青幼的健康及教育等方式,讓整體社區動起來

肆、經費預估

項目 合計 備註
設計費 20000
材料費 40000 吉祥物、立牌、海報、影印、顏料等
講座講師費 24000
講座場地費 8000
講座餐飲費 6000
雜支 2000
總計 10000
  •  樂活金龍 精彩人生(提案人:鄭衛國、翁苓美、廖和琴)

壹、計畫緣起

促進里內長輩間的感情,並走出家門,互相幫助,樂齡、樂活,彩繪彼此的人生!

貳、提案內容

一、長輩共餐樂融融

參加資格:設籍金龍里,60歲以上(包含)者;舉辦時間:一周一次,並於每次供餐前後,舉辦健康促進或文康休閒活動。(將由台北市社會局指導)

二、健康護照

每次參加里辦公室辦理之活動,均獲得1點,集滿10點享有換取一件實際或非物質之回饋,例如:志工到府服務一小時。另可考慮與市政府推動之「台北卡」做合作。

三、守望相助

採取自願制,並據其時間丶專長安排志工項目。

四、大手牽小手 一同去郊遊

每周舉辦一次聚會/活動,例如:下棋、繪畫、唱歌等,每月舉辦一次郊遊 / 活動,例如:戶外郊遊、踏青等;地點可於:里辦公室、大湖公園、圓覺寺前廣場等,期望使里內長輩能夠定期聚在一起,維繫感情。

五、樂活照護

邀請長輩們擔任導師,向年輕人傳承其生活經驗及專業技能,既能夠增進長輩的「成就感」,同時青年們也能從中學習,達到文化傳承丶薪火相傳的目的。

六、田園社區

考量到排水、里內腹地,預期將在里內房屋的頂樓,進行栽種,植物來源可向「區分所、農會」購買,以認養的方式進行,使該區域成為鄰里間,閒暇之虞可聯繫感情的場所。( 可請劉志堅先生提供技術協助 )

參、預期效益

打造和諧社區,促進里民間的情感交流,藉此發揮鄰里間的互助精神,使老中青一起參與,消除世代隔閡,建立溫暖的社區生活。

肆、經費預估

項目 預估費用 備註
長輩共餐 5,000 另有社會局指導
健康護照 10,000 印刷費
守望相助 10,000 專長志工 (協助修繕電器等)
康樂活動 15,000 另有社會局指導
樂活照護 20,000 技術傳承 (材料費)
田園社區 35,000 盆栽、幼苗
雜支 5,000
總計 100,000

4、投票

        各方案說明完畢之後便開放設籍內湖區滿16歲的民眾開始投票。在資格設定的部分,基於台北地區交通較為便利而鄰里的邊界較不明顯且有共同生活圈的現象,因此便開放內湖區的民眾都可以參加,讓有機會經過金龍里或是對金龍里有一定程度的熟悉度,雖然不是居住在金龍里,卻是會受到金龍里內部政策影響的人們,也有機會來表達自己的想法。

在投票前,展示選票箱是空的,並再次說明每張選票可以蓋三個方案,但是三的章不可以蓋在同一個方案。另外,也需要由計劃團隊所準備的圈選工具來圈選,不宜使用個人的印鑑。在領取選票前,會請民眾出示身分證明,以確認其身分資格符合規定。

由於有些民眾可能比較晚到,沒有參與到方案說明,因此現場也有安排了解各個方案的志工,能夠幫晚到的人說明方案。

金龍5

5、開票及宣佈優先執行方案

下午5點一到,立刻結束投票且開始開票。由工作人員現場公開唱票計票。共有32人投票,前三高票分別為「樂活金龍  精采人生」、「金龍里大家庭」,第三高票由「找回爸媽的孩子─金龍里在地就業人才培訓」、「驚喜金龍  友善社區」兩案並列。因此需要藉由針對並列第三高票的方案進行再一次表決,而表決結果「找回爸媽的孩子─金龍里在地就業人才培訓」獲得兩票而「驚喜金龍  友善社區」獲得五票,因此優先執行的三個方案為「樂活金龍  精采人生」「金龍里大家庭」「驚喜金龍  友善社區」

各方案得票數如下:

編號 方案名稱 票數
1 建構金龍安全社區 8
2 金龍里大家庭─老、中、青互助交流 15
3 找回爸媽的孩子─金龍里在地就業人才培訓 12
4 兒童齊步走 家長好fun心 8
5 驚喜金龍  友善社區 12
6 金龍樂活健康社區&安妮安妮AED 11
7 樂活金龍 精彩人生 17

金龍6

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